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关于参加2020年淮安市教学论文、教学设计评比活动的通知

各学科组、各备课组:

一年一度的市教学论文、教学设计评比活动又如期开始,请以此为契机,按照市、县考研部门的要求,仔细研究文件精神,认真有序组织好竞赛活动,选拔出优秀教学论文、教学设计参加市级比赛,进一步提升我校教师的专业素养和教育教学的研究水平,让我校的教科研水平再上一个新的台阶。具体要求如下:

一、撰写要求

1.论文围绕课程改革,聚焦课堂教学,题目自拟,内容自定。本次论文倡导各学科课程与教学前沿问题的研究。要从自身教学实践出发,关注学科教育教学的发展,开展课程、教学改革研究,在理论和实践结合上努力体现创新,体现教育教学新理念、新探索、新成果。已经公开发表的论文、工作总结、解题指导、教材分析等不在此次参评论文范围。

2.教学论文字数在4000—6000字为宜。端正学术风气,恪守学术规范,引用他人原始资料的要按规范要求做好注释,抄袭情况严重的取消参评资格,并计入市教研室学术诚信档案。各单位上报的教学研究论文、教学设计要先做好“查重”工作。

3.在参评材料的封面上署名作者单位与姓名,单位要用全称,注明所属县区。正文不署名,以便盲评。

4.“综合或专题类论文”包括非具体学科的综合或课题研究论文。

5.今年新增“基于学测分析的跟进式改革类(质量监测)论文”,指的是根据各级各类数据信息等撰写的论文。

二、格式撰写格式

论文标题:宋体3号加粗居中(标题应简明,具体、确切,能概括全文主旨,一般不超过20个汉字,必要时可加副标题。)

摘要:宋体四号(来稿均应有中文摘要,其内容应包括研究目的、主要方法、结果和结论等,篇幅为100—200字)

关键词:宋体四号(每篇文章可选3—6个关键词)

一级标题:一、(宋体四号加粗)

二级标题:1.(宋体四号加粗)

三级标题:(1)(宋体四号)

正文:宋体四号

行距:正文内容单倍行距,每页编号。

三、注释及参考文献格式

正文后的注释和参考文献应完整、准确,注释用脚注,参考文献用尾注。注释、参考文献的书写格式见下例:
A:专著、论文集、学位论文、报告
[序号]主要责任者.文献题名[文献类型标识]出版地: 出版者,出版年.起止页码(可选)
[1]刘国钧,陈绍业.图书馆目录[M].北京:高等教有出版社,1957.15-18.
B:期刊文章
[序号]主要责任者.文献题名[J].刊名,年,卷(期):起止页码
[1]何龄修.读顾城《南明史》[J].中国史研究,1998,(3):167-173.

[2]OUJP,SOONGTT, et al. Recent advance in researchapplications of passive energy dissipation systems[J].EarthquackEng,1997,38(3):358-361
C:论文集中的析出文献
[序号]析出文献主要责任者.析出文献题名[A].原文献主要责任者(可选).原文献题名[C].出版地:出版者,出版年.起止页码
[7]钟文发.非线性规划在可燃毒物配置中的应用[A].赵炜.运筹学的理论与应用--中国运筹学会论文集[C].西安:西安电子科技大学出版社,1996.468.
D:报纸文章
[序号]主要负责者.文献题名[N].报纸名,出版日期(版次)

[8]谢希德.创造学习的新思路[N].人民日报,1998-12-25(10).

E:电子文献
[文献类型/载体类型标识]         [J/0L]网_上期刊
[EB/OL]网上电子公告             [M/CD]光盘图书
[DB/OL]网上数据库               [DB/MT]磁带数据库

[序号]主要责任者.电子文献题名[电子文献及载体类型标识].电子文献的出版或获得地址,发表更新日期/引用日期
[12]王明亮.关于中国学术期刊标准化数据库系统工程的进展[EB/OL]. http://www. cajcd. edu. cn/ pub/ wml. Html,1998-08-16/1998-10 -01.

四、报送要求

1. 语数外学科,本部和分校,论文和教学设计各上报一篇。

2. 其它学科,请两边学科组作好协调工作,一边上报教学设计,而另一边上报教学设计;

3.上报时间为9月3日17:30之前,届时需要各学科组长把三项材料交到两边的教科室:文字稿(含2020年全市基础教育教学研究论文和教学设计评比活动参评表,附后)、电子稿、汇总表(2020年全市基础教育教学研究论文和教学设计评比活动汇总目录,请使用excel表格填写上报),不直接接收参赛教师个人的作品。

4.上交材料,如一项不符合要求的,一律取消评比资格。

英超赞助商万博教科室

2020/7/10

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